孩子厭食癥的心理矯治
本文Tag標(biāo)簽：厭食癥??
據(jù)醫(yī)學(xué)心理研究，兒童容易受環(huán)境心理因素的影響而發(fā)生厭食。某醫(yī)院兒科對8個單位幼兒的1279個孩子進(jìn)行了食欲情況調(diào)查，在911名獨(dú)生子女中，較長時間食欲減退和飯量甚少有的157人，占總數(shù)的12.2%，絕大部分小孩在幼兒園里食欲情況都很好，可是一到家里，就有63%的孩子食欲明顯減退。這充分說明了孩子食欲減退，完全是環(huán)境心理因素造成的，是不講攝食心理衛(wèi)生的結(jié)果。對孩子厭食的心理矯治，應(yīng)注意做好以下幾點(diǎn)：
1.給孩子做出好榜樣。事實(shí)表明，如果父母挑食或偏食，則孩子多半也是個厭食者。
2.注意引導(dǎo)。當(dāng)孩子不愿吃某種食物時，大人應(yīng)當(dāng)有意識有步驟地去引導(dǎo)他們品嘗這種食物，既不無原則遷就，也不過分勉強(qiáng)。
3.創(chuàng)造好的吃飯氣氛。要使孩子在愉快心情下攝食。
4.不要使用補(bǔ)藥和補(bǔ)品去彌補(bǔ)孩子營養(yǎng)的不足，而要耐心講解各種食品的味道及其營養(yǎng)價值。
5.要充分了解孩子的需求心理，要經(jīng)常注意孩子最大喜歡獲得什么東西或最有興趣的活動，以便采用針對性獎勵和懲罰，不能失信。
1.給孩子做出好榜樣。事實(shí)表明，如果父母挑食或偏食，則孩子多半也是個厭食者。
2.注意引導(dǎo)。當(dāng)孩子不愿吃某種食物時，大人應(yīng)當(dāng)有意識有步驟地去引導(dǎo)他們品嘗這種食物，既不無原則遷就，也不過分勉強(qiáng)。
3.創(chuàng)造好的吃飯氣氛。要使孩子在愉快心情下攝食。
4.不要使用補(bǔ)藥和補(bǔ)品去彌補(bǔ)孩子營養(yǎng)的不足，而要耐心講解各種食品的味道及其營養(yǎng)價值。
5.要充分了解孩子的需求心理，要經(jīng)常注意孩子最大喜歡獲得什么東西或最有興趣的活動，以便采用針對性獎勵和懲罰，不能失信。
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